Para que serve a estimulação sensorial
Quando falamos de estimulação sensorial, referimo-nos à entrada de informações do meio ambiente para o sistema nervoso por meio dos sentidos para elaborar sensações e percepções . Este constitui o primeiro elemento sobre o qual qualquer aprendizagem é construída, uma vez que representa a primeira fase do desenvolvimento das funções cognitivas básicas (atenção, memória) e permite o desenvolvimento de funções cognitivas superiores (resolução de problemas, raciocínio, linguagem e criatividade. )
A aquisição ou captura de estímulos é o início do processo de memória, onde atenção e percepção desempenham o papel principal. Posteriormente, as informações armazenadas serão usadas para operar e raciocinar.
Graças aos sentidos, e explorando o ambiente através do movimento (ação e experimentação), ocorre o processo de assimilação e acomodação, que permite a construção da aprendizagem e compreensão do mundo que nos rodeia . Este processo ocorre naturalmente em todas as pessoas desde o nascimento.
Se nossa ação for voltada para a promoção do desenvolvimento sensorial, não estaremos apenas ampliando a bagagem de estímulos recebidos, mas também estaremos facilitando a interação com o meio ambiente e o mundo cognitivo . A riqueza de estímulos sensoriais beneficia o desenvolvimento do pensamento, da inteligência e da linguagem.
O trabalho de estimulação sensorial é, portanto, uma estratégia válida para trabalhar com pessoas com algum grau de deficiência desde muito cedo, pois nos permite trabalhar com base nos principais marcos evolutivos, mas também ao longo da vida nos ajustando a os objetivos terapêuticos em cada caso para oferecer experiências funcionais e significativas.
Em suma, poderíamos dizer que a estimulação sensorial visa um duplo objetivo: promover o máximo desenvolvimento das capacidades sensoriais e potencializar o desenvolvimento cognitivo por meio de uma boa educação sensorial.